CORSO MONOGRAFICO

QUID SIT MUSICA: idee e musica nei Teorici medievali

I repertori liturgico-musicali latini sono il frutto di una storia complessa e di un processo di stratificazione che affonda le sue radici nei primi secoli dell’era cristiana. A partire dall’epoca carolingia, uno di essi, il canto detto gregoriano, è divenuto oggetto di una riflessione teorica, un fenomeno che accompagna la diffusione sistematica di questo repertorio e del rito romano, compiuta nel giro di due secoli (con poche eccezioni). Se all’inizio si tratta essenzialmente di fornire sussidi concettuali e pratici volti a ordinare la pratica della salmodia in relazione alla modalità, ma da subito entrano in gioco temi quali la polivocalità e la notazione esatta delle melodie. Nel sec. XI l’enorme influsso di Guido monaco nel triplice campo della teoria, della notazione e della didattica segna da una parte un punto fermo in un processo plurisecolare, dall’altra apre una fase nuova, che implica una concezione peculiare della tradizione e degli interventi ‘a tavolino’ su di essa. Il corso si propone di ripercorrere i punti cardine della riflessione sul canto gregoriano nell’Alto Medioevo collocando il pensiero espresso e i dati tecnici all’interno delle vicende storiche. Allargando il ventaglio dei testi e ampliando l’arco temporale fino all’epoca patristica, si cercherà inoltre di comprendere che cosa significasse cantare la liturgia: perché si canta? Che cosa ci dicono coloro che, in questi secoli, praticavano notte e giorno il canto liturgico ? I documenti e le testimonianze, letti sempre in rapporto alle fonti musicali, si rivelano un dato imprescindibile per chi desidera oggi avvicinarsi al canto gregoriano e agli altri repertori liturgico-musicali del Medioevo latino. 

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► Docente:

Angelo Rusconi